sábado, 22 de noviembre de 2008

jueves, 16 de octubre de 2008

domingo, 31 de agosto de 2008

Felicidades



Hoy se celebra el día del blog o Blog Day y como es tradición hay que enviar un meme con cinco blogs, aquí está mi selección.

1. Aulablog21
Blog de Francisco Muñoz de la Peña por quien estoy en esto de los blogs.

2. Arturogoga
Excelente blog sobre las nuevas tecnologías y en español!!

3. Bitácora de Anibal de la Torre
Muy buen blog, me gusta mucho la sección de fotografías y sentencias educativas.

4. DigiZen
Blog desde la isla del encanto, Puerto Rico, Mario Nuñez nos da su excelente blog.

5. e-Learninng, conocimiento en red y web colectiva
Podrás estar de acuerdo o no pero tienes que leerlo

A tod@s muchas felicidades, pero en especial a ti que estas leyendo este blog.

SALUDOS

jueves, 26 de junio de 2008

Educación Ambiental

Recomiendo la página Profesionalización en Educación Ambiental:

"Poco a poco la Educación Ambiental empieza a ser mas conocida entre los distintos sectores sociales, aunque todavía queda mucho para que cuando nos preguntan ¿y tu a que te dedicas?, y contestamos "soy educador ambiental", no veamos caras de sorpresa e interrogantes en nuestros interlocutores."

Sería muy interesante que pudieran registrarse y publicar ahí. ¿Se puede?
Saludos

lunes, 23 de junio de 2008

martes, 10 de junio de 2008

Las Ecoauditorias

Una ecoauditoria escolar es un proceso educativo en el que a través de la participación de todos los integrantes de la comunidad escolar, se evalúa y diagnostica la calidad ambiental del centro y los comportamientos ambientales de sus usuarios para, a partir de este diagnostico, decidir y promover una seria de actuaciones tendentes a mejorar los procesos ambientales que alli se dan.

La ecoauditoria escolar es un proceso ecucativo en que el alumnado de un centro desarrolla un diagnostico de los problemas ambientales que alli ocurren y propone de manera consensuada medidad para resolver o paliar dichos problemas desde su aplicación activa.
1. ¿Menciona los tres rienos que existe y ejemplos?
REINO DE LAS MONERAS: Son organismos que pertencen al Nivel de Organización Protoplasmático. Son Unicelulares y se distinguen por no poseer un Núcleo bien organizado. Son Procariotas porque el material genético (cromosomas) al no tener Carioteca o Membrana Nuclear, se encuentra dispersos en el Citoplasma. Comprenden a las Cianofíceas y Bacterias. Las Cianofíceas o Algas verde azuladas son Autótrofos, ya que realizan la Fotosíntesis y las Bacterias se nutren por Absorción, ya sea descomponiendo a sustratos orgánicos como las Saprófitas, o infectando a un organismo vivo y viviendo a expensas de él como las PARÁSITAS.
- REINO DE LOS PROTISTAS: Pertenecen al Nivel de Organización Celular. Son seres unicelulares Eucariotas porque presentan un núcleo bien organizado con Membrana Nuclear. Son Autótrofos, porque realizan Fotosíntesis como las Algas unicelulares, Heterótrofos como los Protozoos (Ameba, Paramecio) y se nutren por Absorción como las Levaduras. También pertencen las Euglenofitas, que tienen características animales y vegetales porque presentan cloroplastos y tienen flagelos.
- REINO FUNGI: Pertenecen al Nivel de organización Celular. Son Pluricelulares, carecen de Clorofila, son de vida fija y Eucariotas porque presentan un núcleo bien diferenciado, con Membrana Nuclear y el material genético (cromosomas) no se encuentra disperso en el Citoplasma. Pueden ser Parásitos o Saprófitos. Pertencen los Hongos de Sombrero y los Mohos. Su sistema de nutrición es por Absorción de materia orgánica.
2. ¿Con que fin se realizar la eco auditoria. Hubo cambios después de hacerla si por que no por que?
la ecoauditoria nos sirve para conocer los puntos en los que se podria mejor la utilizacion de los recursos en el lugar en el que la apliquemos. Sirviendonos de base en la reutilizacion, economizacion y el cuidado del medioambiente.
3. ¿Cuales es el uso educativo de jclic? JClic permite crear aplicaciones útiles, que contribuyen con la enseñanza tanto en primaria como en secundaria, las cuales pueden servir de apoyo para el estudio o el fortalecimiento de algún contenido.


4. ¿por que las pilas son toxicas? Menciona 3 positivas y 3 negativas de la campana en la UNIVO. 30 por ciento de cada pila está constituida por compuestos tóxicos, tales como mercurio, plomo, litio, cadmio y muchas de ellas son piratas.
Positiva
a. aplicar planes de manejo especial para pilas y baterías para los alumnos a todos los niveles de la escuela.
b. evitar el vertido de pilas y baterías en basureros municipales.
c. los estudiantes de Gestión ambiental amplían sus conocimientos para hacer una campana mejor.

Negativa.
a. juntamos las pilas ilegalmente en la escuela
b. era mas de modo que una campana importante
c. casi la gente no sabe de las leyes Mexicana acera de las pilas y usan muchas piratas.

5. ¿para que te sirvió la platica de la carta de la tierra? La carta me servio para de reflexión; todo que hicimos a la tierra. Tristeza; que todavía sigue muchos problemas ambientales. Alegría, que hay tiempo todavía para hacer algo para la tierra.

miércoles, 30 de abril de 2008

PARTES DE LAS HOJAS

EN ESTA IMAGEN SE PUEDE OBSERVAR COMO SE CONFORMAN LAS HOJAS.

jueves, 17 de abril de 2008

Importacia de Estudiar los Reinos sin ser Gestor

La importancia en el ambiente es circunstancial y más en nuestros tiempos que soy tan díficiles y amenazantes, ya que la naturaleza busca venganza por nuestras barbaridades y aunque no todas la personas tengan el privilegio de ser gestores, es necesario saber de nuestro ambiente hasta de la clasificación de los reinos ya sea protista como las amibas, monera como los párasitos o el fungi como los hongos o plantae como las flores o animalia como los animales cada uno de nosotros que somos el ambiente, el hombre debe de enterder que cada de todos nosotros pertenesemos a esos reinos y cada uno tiene una misión en la tierra.


¿Dónde estarán nuestros hijos?

Cuando la tierra esté destrozado
Ceniza y árboles rotos
El humo nubla el cielo
y los edificios están en piezas…

¿Dónde estarán nuestros hijos?
¿Beberán el agua sucia?

Los restos de las cloacas
Trozos de carbón flotando en los ríos
Las montañas han sido destruidos.

O como a un gran amigo y maestro
que lo recuerdo con gran cariño
cuyo pensamiento rebasara historia y fronteras
un ejemplo a seguir
cariño y bienestar le haré decear
y su pensamiento voy a demostrar:
David Zepeda

"Cuando la última planta se coseche
Cuando el último animal muera
Quizas el hombre entienda
Que el dinero no se come"
Ramón Aragón

miércoles, 16 de abril de 2008

Importancia de conocer los reino (protista, monera y fungi)

hay conocimientos que no tiene caso estudiar desde grados menores y que se vuelven repetitivos como este tema, porque se estudia desde la primaria hasta la preparatoria y sin embargo en todo este tiempo el conocimiento no es aplicado en ningun momento, es por eso que considero que este tipo de saberes son provechosos solo cuando se ponen en practica o tambien se cuenta con el instrumental o paratos adecuados para poder profundisar en ellos.

por esta razon creo que no es importante saber acerca de los reinos hasta que sea necesario, como por ejemplo en la carrera que estudiemos y se exija adquirirlos para poder desempeñarla o dar pie a nuevos conocimientos, es precisamente cuando hacemos uso de ellos y el conocimiento no queda vago y sin mayor importancia a la de otros, como ocurre cuando los aprendemos en la primaria secundaria o prepa.
por ejemplo en la carrera de GESTION AMBIENTAL la naturaleza es el principla motivo de la misma, y los reino se encuentran en el ambiente, asi podemos saber con que tipo de organismos convivimos y tomar medidas necesarias cuando son perjudiciales o bien procurar su proteccion cuando estan en peligro.

miércoles, 12 de marzo de 2008

SENCILLA LINEA DEL TIEMPO

La botánica a lo largo de la historia:

La antiguedad Clásica.- Resalta el padre de la botánica Teofrasto (clasificación en: árboles, arbustos, subarbustos, hierbas). Aunque también aparece Dioscoridez (Botánico, Farmacologo).

El medieveo.- Artes del Oscurantismo y árabes en España.

Renacimiento.- Desarrollo de los primeros jardides, Paracelso y Publicación de Herbarios.

Siglo XVll.-Expediciones cientificas en América, Asia, Oceania, auge en conocimientos de plantas.

Linneo.- Clasificación esgún las Especies.

Sistemas Naturales.- Clasificación Natural de las plantas y vegetales según morfología en 24 clases.

Sistemas Filogenéticos.- Es la actual, destaca Darwin por la evolución de las especies y material genético.

atte.- Carlos David Zepeda Cerón.

Botanica y Gestión Ambiental

RELACIÓN DE BOTÁNICA CON GESTIÓN AMBIENTAL

La botanica es el estudio cientifico de las plantas y vegetales atrazez de metodos cientificos y de investigación, y la relación entre ambas radica en que yo como gestor es necesario conocer la botánica ya que la nesecito para entender y desenvolverme en el entorno ecologico donde me tendra que tocar investigar a las plantas y vegetales.

atte.- Carlos David Zepeda Cerón.
III. FARMACOGNOSIA GENERAL. CONCEPTOS DE
FARMACOGNOSIA. CAMPOS DE ACCION. PLANTA
MEDICINAL. DROGA. MEDICAMENTO
El uso de las plantas medicinales se remonta a tiempos inmemoriales, desde el momento en que el hombre primitivo recurrió al mundo que lo rodeaba en busca de remedios que pudieran aliviar el sufrimiento físico y curar las enfermedades.
El conocimiento de las plantas medicinales se desarrolló junto con la evolución del progreso social y científico. El hombre primitivo, expuesto a las inclemencias del tiempo, atacado por los animales salvajes, atormentado por los insectos, encuentra necesario defender su integridad física, curar sus heridas, enfermedades, para lo cual sólo cuenta con su instinto de conservación, pero sobre todo con la observación. Basado en la experiencia y observación llegó a tener su propio conocimiento acerca de las propiedades de las plantas, distinguiendo cuáles eran beneficiosas para su salud, las útiles para su alimentación y aquellas que debía evitar por ser tóxicas o venenosas.
Todos los pueblos y todas las culturas tuvieron en mayor o menor grado conocimiento acerca de las plantas medicinales, que fueron los primeros medicamentos utilizados por el hombre. La mayoría de los medicamentos provenientes del reino vegetal que ahora usamos no fueron descubiertos por las ciencias de las sociedades modernas, cultas y refinadas, sino por métodos de tanteo practicados durante milenios por las sociedades analfabetas.
Las drogas actuales más preciadas son herencia del pasado oscuro de la prehistoria.
Los primeros documentos escritos sobre las propiedades y usos de las plantas se remontan a Egipto. Unos 2.300 años a.C. los egipcios cultivaban a orillas del Nilo el ricino, el lino y el cáñamo.
Los documentos más importantes dejados por los egipcios son los papiros. El papiro dé Ebers, escrito unos 1.550 años a.C., fue hallado en una tumba cerca de Tebas. Este papiro debe ser considerado como la más antigua farmacopea y como la principal fuente de información de la medicina. egipcia. Se guarda actualmente en la Universidad de Leipzig.
Numerosos sabios de la antigüedad contribuyeron con sus estudios y escritos al conocimiento de la historia natural.
Dentro de la historia de las plantas medicinales se destacan los nombres de Hipócrates, Aristóteles, Teofrasto, Dioscórides y Galeno, que con sus estudios hicieron un notable aporte al conocimiento de las propiedades medicinales de las plantas.
Hipócrates (460‑301 a.C.) es el llamado padre de la Medicina. Famoso es el juramento de Hipócrates. Dioscórides, médico griego que vivió en el siglo 1 a. C., escribió de Materia Médica. En ella describe varios miles de plantas de propiedades medicinales, un gran número de ellas tiene todavía importancia en la medicina actual: opio, cornezuelo de centeno, beleño.
Galeno (138‑210 d.C.) fue un médico y farmacéutico griego que vivió en Roma. Describió la preparación de fórmulas que contenían drogas vegetales y animales. Su nombre originó el término Farmacia Galénica.
De esta manera la famacognosia tuvo su origen en las civilizaciones más antiguas que utilizaban las plantas con el propósito de aliviar el sufrimiento físico y curar las enfermedades. Surgió desde la magia y el empirismo, hasta convertirse hoy día en una ciencia altamente especializada, constituyendo una disciplina importante de la educación farmacéutica.
A la farmacognosia le corresponde entregar el conocimiento de las drogas naturales, transformando al químico‑farmacéutico en el único profesional de la salud especializado en el área de los vegetales. Esto lo capacita para orientar a la gran cantidad de personas que usan medicamentos naturales. Por su preparación está capacitado para informar respecto a los componentes y uso de las plantas.
El término farmacognosia fue utilizado por primera vez por Seydler en su tesis doctoral, en el año 1815. Deriva de dos voces griegas: Pharmakon = droga, medicamento; Gnosis = conocimiento.
Literalmente la farmacognosia es el conocimiento de las drogas o medicamentos.
Para algunos autores es la aplicación simultánea de diversas disciplinas científicas con el propósito de adquirir conocimientos sobre las drogas en todos los aspectos posibles. Entre éstos están la historia, producción y comercio de las plantas medicinales productoras de drogas. También le interesan el cultivo, recolección, selección, identificación, valoración, conservación y empleo de las plantas medicinales. Todos estos aspectos, cada uno con su interés particular, permiten distinguir en la farmacognosia diferentes ramas o especialidades. (Cuadro 1).
La farmacognosia se ha definido como una ciencia aplicada que trata de las características biológicas, bioquímicas y económicas de las drogas naturales y sus constituyentes. Es, por lo tanto, el estudio de las drogas crudas, de origen vegetal y animal como también de sus derivados.
Entendemos por productos con valor económico las plantas utilizadas en la elaboración de bebidas (té, café, yerba mate), las especies aromáticas vegetales que por su contenido en esencia son empleadas en el área de la cosmética y farmacia, como también en el campo culinario con el nombre de especias: clavo de olor, canela, pimienta, nuez moscada.
En el Cuadro 2 podemos apreciar cuáles son los campos de competencia de 1 a farmacognosia.
El objetivo principal de la farmacognosia es el estudio de las plantas medicinales para proporcionar a la terapéutica, materias primas vegetales.

Mutación genética capaz de resucitar plantas

El descubrimiento ha sido hecho por científicos de la Universidad Purdue, cuyo estudio de la planta les llevó a encontrar un singular gen.

El gen descubierto, llamado "Resurrection 1" (RST1), ha revelado una conexión genética previamente desconocida entre el desarrollo de lípidos y el desarrollo embrionario de las plantas, según explica Matthew Jenks, autor principal del estudio y fitofisiólogo de la Purdue.

Los lípidos ayudan a impedir la deshidratación de la planta, a formar la membrana celular, emitir señales moleculares y almacenar energía. Un lípido aún no revelado, asociado con la formación cuticular que recubre la superficie de la planta, puede señalar si una semilla se desarrolla hasta la madurez o es abortada debido a un embrión defectuoso.

Esto es interesante porque la producción de cultivos se ve afectada por el aborto de semillas o frutas. Probablemente las plantas abortan algunas semillas, especialmente bajo condiciones hostiles, para concentrar los recursos en las semillas restantes. Entonces, en una situación de sequía, por ejemplo, las plantas perderán una cantidad de semillas para sustentar el crecimiento de al menos algunas semillas sanas.

Jenks y su equipo de investigadores encontraron el gen mientras estudiaban una singular superficie mutante cerosa de Arabidopsis, un conocido modelo vegetal de investigación. Todas las plantas tienen una cierta cantidad de cera para el revestimiento de hojas y tallos.

La planta anormal, una mutante por RST1, tuvo hojas pequeñas, redondeadas, que se amorataron durante el desarrollo, y antes de florecer, se marchitó hasta parecer muerta. También tuvo gran cantidad de semillas pequeñas, arrugadas, poco viables con embriones abortados. Estos contuvieron sólo un 34 por ciento de la cantidad normal de lípidos.

"Parecía muerta, y la dejé en una habitación durante dos o tres semanas. Me demoré en deshacerme de ella", relata Jenks. "Cuando fui a hacerlo, noté que habían surgido brotes pequeños como si hubiera vuelto a la vida".

Lo sorprendente del descubrimiento fue que un sólo gen podía afectar a rasgos tan diversos.

A diferencia de otros mutantes que abortan todas sus semillas, la planta mutante RST1 aborta alrededor del 70 por ciento de éstas.

El aborto de semillas parece ser un proceso estrechamente regulado que permite conservar recursos en un ambiente hostil sin deshacerse de todas, ya que la planta quedaría sin descendencia sana.

Si los investigadores aprenden a controlar el aborto de embriones de la planta, podrían aumentar el rendimiento haciendo que las plantas pierdan menos semillas, cereales o frutas, especialmente bajo condiciones hostiles como la sequía.

lunes, 25 de febrero de 2008

Relacion Botanica-Gestion ambiental

Para ejercer como un Gestor ambiental, es necesario saber un poco de botanica pues es esta ciencia la ocuparemos para saber como desenvolvernos en un medio ecologico donde predominen las plantas, es necesario saber que tipo de plantas, clasificacion grupos, nombres cientificos y las diferentes agrupaciones que existen de estas asi como su uso y las precauciones que se deben considerar al tener contaco con estas, para que podamos ejercer de una manera mas profesional, pues al saber todo esto y otras cosas mas que engloba la botanica podremos tomar decisiones acerca del medio sin dañarlo y/o regenerarlo. Por otra parte esta carrera se enfoca mucho al manejo del medio ambiente y al igual que la biología la botanica es esencial conocerla para que podamos tomar decisiones mas acertadas. Es también muy importante estudiar esta ciencia pues podemos conocer también de donde provienen ciertas concecuencas que vivimos diariamente como la contaminación de aire, la capa de ozono y la fauna aquí también es importante por que es el medio en que vivien la mayoria de los animales

Gestion Ambiental y La Botanica

La Botánica cubre un amplio rango de contenidos, que incluyen aspectos específicos propios de los vegetales; de las disciplinas biológicas que se ocupan de la composición química (fitoquímica); la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal); del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal), del crecimiento y el desarrollo; de la morfología (fitografía); de la reproducción; de la herencia (genética vegetal); de las enfermedades (fitopatología); de las adaptaciones al ambiente (ecología), de la distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica); de los fósiles (paleobotánica) y de la evolución.

Yo creo que la botanica en gestion ambiental es como para hacer conciencia de lo que se refiere a las plantas en si, pero tambien se aprende a clasificarlas y saber cuales sos sus caracteristicas principales como pueden ser, su tamaño, forma, si son venenosas, tambien conocer si alguna de ellas son medicinales o para el uso de otras cosas, para comer por mencionar.
Pero en si es muy importante conocer acerca de todo lo referente a algunas plantas con las que se pueda trabajar en la carrera de gestion ambiental

Botanica y Gestion Ambiental

Como ya sabemos la botanica es la ciencia que se ocupa del estudio de los plantas ¿y para que nos sirve esto en la carrera de gestion ambiental? Desde mi punto de vista seria para conocer las plantas que les puede afectar en que medio se desarrollan si tuvieran algun problema como poderlas ayudar y para poderlas preservar por mas tiempo en un medio ambiente y como nuestra carrera se trata de poder conservar en optimas condiciones el medio ambiente debemos tener bases para poder ayudar con mas profecionalismo a la naturaleza estudiar una de las ramas de la biologia que es la botanica es las mejor manera de poderla ayudar

botanica y gestion ambiental

es la ciencia que se ocupa del estudio de los vegetales. El concepto de vegetal, que estaba claro en tiempos de Aristóteles, ha quedado desdibujado por el avance del conocimiento, llegándose a definir como todo aquello que es objeto de estudio de la Botánica.[cita necesaria] En la práctica, los botánicos estudian las plantas, las algas y los hongos. En el campo de la Botánica, hay que distinguir entre la Botánica pura, cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la Naturaleza, y la Botánica aplicada, cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria, forestal, farmacéutica, etc.

La Botánica cubre un amplio rango de contenidos, que incluyen aspectos específicos propios de los vegetales; de las disciplinas biológicas que se ocupan de la composición química (fitoquímica); la organización celular (citología vegetal) y tisular (histología vegetal); del metabolismo y el funcionamiento orgánico (fisiología vegetal), del crecimiento y el desarrollo; de la morfología (fitografía); de la reproducción; de la herencia (genética vegetal); de las enfermedades (fitopatología); de las adaptaciones al ambiente (ecología), de la distribución geográfica (fitogeografía o geobotánica); de los fósiles (paleobotánica) y de la evolución.

DE TAL FORA QUE SE RELACIONAN EN QUE LAS PLANTAS pueden ayudar al entendimiento de los cambios del medio ambiente de muchas formas.

Entendimiento de la destrucción del hábitat y especies en extinción depende de un catalogo completo y exacto de plantas, de la sistemática y taxonomía.
Respuesta de las plantas a radiación ultravioleta puede monitorear problemas como los agujeros en la capa de ozono.
El análisis de polen depositado por plantas en miles de millones de años atrás puede ayudar a los científicos a reconstruir los climas del pasado y pronosticar el futuro, una parte esencial de investigaciones sobre cambios climáticos.
Recopilar y analizar el tiempo, ciclo de vida es importante para la fenología usado para la investigación de cambios climáticos. *Líquenes, sensibles a las condiciones atmosféricas, tienen un uso extensivo como indicadores de contaminación.
Las plantas pueden servir como ‘sensores’, una especie de “señales tempranas de aviso” que den la alerta sobre cambios importantes en el ambiente.
Por último, las plantas son sumamente valoradas en el aspecto recreativo para millones de personas que disfrutan de su uso en la jardinería, la horticultura y el arte culinario.

ASI ES PUES LAS PLANTAS NOS AYUDAN A MANTENER ESTE MUNDO Y ES LO QUE PRETENDE ESTA ASIGNATURA.

botanica y gestion ambiental

ciencia que se ocupa del estudio de los vegetales. El concepto de vegetal, que estaba claro en tiempos de Aristóteles, ha quedado desdibujado por el avance del conocimiento, llegándose a definir como todo aquello que es objeto de estudio de la Botánica.[cita necesaria] En la práctica, los botánicos estudian las plantas, las algas y los hongos. En el campo de la Botánica, hay que distinguir entre la Botánica pura, cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la Naturaleza, y la Botánica aplicada, cuyas investigaciones están al servicio de la tecnología agraria, forestal, farmacéutica, etc.

su relacion caon la gestion ambiental es que Las plantas pueden ayudar al entendimiento de los cambios del medio ambiente de muchas formas.

Entendimiento de la destrucción del hábitat y especies en extinción depende de un catalogo completo y exacto de plantas, de la sistemática y taxonomía.
Respuesta de las plantas a radiación ultravioleta puede monitorear problemas como los agujeros en la capa de ozono.
El análisis de polen depositado por plantas en miles de millones de años atrás puede ayudar a los científicos a reconstruir los climas del pasado y pronosticar el futuro, una parte esencial de investigaciones sobre cambios climáticos.
Recopilar y analizar el tiempo, ciclo de vida es importante para la fenología usado para la investigación de cambios climáticos. *Líquenes, sensibles a las condiciones atmosféricas, tienen un uso extensivo como indicadores de contaminación.
Las plantas pueden servir como ‘sensores’, una especie de “señales tempranas de aviso” que den la alerta sobre cambios importantes en el ambiente.
Por último, las plantas son sumamente valoradas en el aspecto recreativo para millones de personas que disfrutan de su uso en la jardinería, la horticultura y el arte culinario.

de tal forma que las plantas hacen un gran cambio en la atmosfera , tierra, aguas y aire que es lo que prentende proteger la gestion ambiental.

sábado, 23 de febrero de 2008

LAS RELACIONES ENTRE GESTION AMBIENTAL Y BOTANICA



Botánica es el estudio científico de las plantas. "Plantas", significa una amplia gama de organismos vivos de la más pequeña a la más grande de las bacterias que viven - la sequoia gigante de los árboles. Bajo este punto de las plantas incluyen: algas, hongos, líquenes, musgos, helechos, coníferas y plantas con flores.
Ser capaz de estudio de gestión ambiental y su relación con la botánica es muy hermoso, ya que sin ellos no será e existentes. Flora proporcionar la base para nuestra agua, los alimentos y los animales. La lucha para proteger el medio ambiente se debe principalmente a la lucha por la protección de nuestros bosques y la vida silvestre. .
Sin los estudios de botany con relación a gestión Ambiental, es posible a ver muchas desventajas como lluvia acida a la vida marina, efectos a los aves y los animales, efectos a los seres humanos (comida, salud, etc.) y otros efectos como a los edificios.
Botánica nos dará una visión amplia o me dicen un punto de vista diferente acerca de cómo funcionan las plantas en nuestro entorno siempre cambiante. Asimismo, el estudio de sus usos sin poner en peligro

Relación entre la botánica y nuestra carrera de Gestión Ambiental


La relación es que no solo veremos las cuestiones legales, ni químicas de nuestro ambiente, también la conoceremos, su morfología, su clasificación y por que no, su forma de comportarse, no es cuestión solo de saludar y despedirse del ambiente, hay que conocerlo a fondo, nada mejor, que hacerlo mediante la botánica, es por ello que oso a decir que para mi la relación entre la botánica y la carrera es esa.

jueves, 21 de febrero de 2008

¿Botanica y gestion ambiental?

Hoy en dia podemos saber que la botanica es la ciencia que estudia a los vegetales, pero ¿que tendra esto que ver con la gestion ambiental?, si bien es cierto esta ultima se encarga de ampliar los conocimientos al tener un panorama mas extenso acerca del ambiente y las areas con las que se vincula, y me atrevo a decir que no se podria hablar de gestion ambiental sin la botanica puesto que si la base de estudio de esta es un elemento basico y de suma importancia para el ambiente es de incumbencia en la gestion pues es imprescindible conocer todos los factores que componen a nuestro entorno y asi saber como comportarnos ante ella.